SEDUC CAPACITA
EDUCADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PNAIC
A Secretaria de Estado
de Educação (Seduc) e a Universidade Federal do Estado do Amazonas (Ufam)
iniciaram nesta semana a formação de 105 “Orientadores de Estudo” de
professores dos três primeiros anos do I Ciclo e de turmas multisseriadas do
Ensino Fundamental da rede pública de ensino. A atividade faz parte do conjunto
de ações que a Seduc se propôs a executar no Estado, com o objetivo de
colaborar com o desenvolvimento do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade
Certa (PNAIC).
Iniciada na
última segunda-feira a formação se estenderá por cinco dias e dela participam
profissionais dos municípios de Autazes, Barreirinha, Boa Vista do Ramos,
Careiro, Careiro da Várzea, Iranduba, Itacoatiara, Itapiranga, Manacapuru,
Manaquiri, Maués, Nhamundá, Novo Airão, Parintins, Presidente Figueiredo, Rio
Preto da Eva, São Sebastião do Uatumã, Silves, Urucará e Urucuribuaba. Dos 105
profissionais que integram esse grupo, 18 são da rede estadual e 87 trabalham
da rede municipal de ensino.
Desde julho de
2012, Estados e municípios vêem assumindo o compromisso com o Ministério da
Educação (MEC) de garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até os
oito anos de idade, ao final do 3º ano do Ensino Fundamental.
O diretor do
Departamento de Políticas e Programas Educacionais da Seduc (Deppe), Edson
Melo, afirma que a falta de formação adequada dos professores que trabalham na
educação básica é um dos obstáculos à alfabetização na idade certa. “No Brasil,
o professor que atua do 1º ao 5º, por exemplo, tem que lecionar Língua
Portuguesa, Matemática e Ciência. Então, ele tem que ter muita formação para
ter domínio nessas áreas”, lembra o diretor do Deppe.
Além da
necessidade de uma formação inicial e continuada de qualidade dos professores,
a coordenadora adjunta do PNAIC pela Ufam, Clotilde Tinoco Sales, pontua também
o contexto social dos alunos e a falta de metodologias de ensino adequadas como
barreiras à alfabetização antes dos oito anos de idade. “São muitas as
implicações. Uma delas é o contexto social da criança, que não tem muito acesso
à leitura. Outra questão está voltada para a metodologia do professor”, comenta
Clotilde Tinoco.
O grupo que
iniciou a formação nesta segunda-feira, composto por profissionais (professores
e pedagogos) de 20 municípios, é o segundo de um total de quatro grupos que vão
participar das ações de capacitação realizadas ao longo deste mês no campus da
Ufam, em Manaus.
Ao retornarem aos
seus municípios, os 105 professores e pedagogos assumirão o papel de orientadores,
transmitindo o que aprenderam aos colegas que trabalham com alunos dos três
primeiros anos do I Ciclo e de turmas multisseriadas do Ensino Fundamental.
A secretária executiva
adjunta pedagógica da Seduc, Magaly Portela Régis, que recebeu os orientadores
na sede da Seduc, parabenizou os profissionais por aceitarem o compromisso de
trabalhar pela melhoria do ensino nos anos iniciais da educação básica.
“Desejamos que essa capacitação seja bastante exitosa e que, ao retornarem para
os nossos municípios, vocês possam levar esse conhecimento para os nossos
colegas. Vocês sabem que é uma tarefa difícil, mas que todos aqui podem
realizar”, disse Magaly.
