ALGUMAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS ENVOLVENDO LINGUAGENS E VIVÊNCIAS NO AEE

Para fases iniciais de aprendizado da Língua Portuguesa:

• Expressão corporal;
• Expressão artístico-cultural;
• Dramatização;
• Contextualização de situação vividas;
• Aula-passeio;
• Sessão de filmes.

Para a leitura

• Leitura de ícones, sinais, índices, simbolos e signos linguísticos;
• Leitura visual de imagens;
• Leitura de texto escrito: texto - frases - palavras - sílabas - letras;
• Interpretação/compreensão por meio do desenho;
• Interpretação/compreensão por meio da escrita: aplicação das condições de produção dos gêneros textuais e discursivos.

Para a escrita:

• Do desenho à palavra - da palavra ao desenho;
• Da frase ao desenho - do desenho à frase;
• Do texto ao desenho - do desenho ao texto;
• Escrita de diferentes gêneros textuais.

Para descoberta da escrita: linguagens lúdicas:

• Brincadeiras;
• Jogos interativos;
• Testes-problemas;
• Jogos eletrônicos;
• Informática;
• Livros

Para desenvolver o léxico: estudos ortográficos e do sentido das palavras em diferentes contexto:

• Propor atividades de escrita contextualizada, ou seja, a partir de um dado assunto (aprender a escrever com sentido e não apenas desenhar palavras);
• Contextualizar o uso do léxico (das palavras) da Língua Portuguesa escrita em várias situações diferentes (manga de camisa, manga fruta e outras).

Para a produção de textos escritos em Português:

• Cultivar no aluno com surdez o processo de criar signos, para interagir com outras pessoas por meio da produção de textos escritos - bilhetes, cartas etc.

A escola tem uma contribuição muito importante na inclusão da pessoa com surdez na sociedade e, nesse sentido, o aprendizado do Português escrito tem a sua parte, por ser mais um instrumento que essa pessoa terá para se integrar à sociedade. O ensino do Português escrito não restringe à alfabetização das pessoas com surdez, portanto, todos os níveis de letramento, desde o início do aprendizado até o ensino superior precisam ser desenvolvidos e, nesse sentido, o AEE para o ensino da língua portuguesa escrita é INDISPENSÁVEL.